Korak bliže Amerikancima: Srpskim đacima sada je dostupna i laboratorija na dlanu (FOTO+VIDEO)

U današnjem svetu, a pogotovo svetu koji dolazi, STEM (nauka, tehnologija, inženjering i matematika) predstavlja ključnu komponentu obrazovanja koja omogućava učenicima da razvijaju veštine potrebne za rešavanje problema iz stvarnog života.

Integrisano učenje, koje povezuje različite oblasti nauke i tehnologije kako bi se stvorile realne aplikacije koje pomažu učenicima da shvate kako naučna saznanja mogu primeniti u svakodnevnom životu, podstiče učenike da razvijaju kritičko mišljenje i kreativnost, što im omogućava da se pripreme za izazove modernog društva, u kojem je tehnološka pismenost osnova svega.

A nauke i tehnologije nema bez pouzdanih podataka i to onih autentičnih, prikupljenih ih iz prve ruke i upravo to će sada imati priliku da rade i srednjoškolci u Srbiji. Robert Grover, edukator sa tri decenije iskustva u STEM-u, u Srbiju je doneo databot, spravicu u koju je integrisano 15 senzora i prateću aplikaciju za mobilni telefon, koji zajedno čine ličnu pokretnu laboratoriju. Mogućnosti te spravice su prošle nedelje pokazani učenicima i nastavnicima na radionicama u Beogradu, Kragujevcu i Bajinoj Bašti.

– Mali je, ali može svašta. Može se koristiti u učionici, na terenu, kao efektnija zamena za komponente arduino robota, prikačiti na dron ili ugraditi u lego robota… – kaže Slavoljub Milovanović, profesor informatike iz Prve tehničke škole u Kragujevcu i koordinator rada jednog od gotovo tridesetak Mejkers-labova u Srbiji.

Profesor Milovanović kaže da će databot značajno unaprediti njihov rad u školi koja, između ostalog već ima pametnu baštu gde se samostalno meri vlažnost i hrane biljke, ali i na takmičenjima robotike.

– Ali, kako u našem Mejkersu ne rade samo đaci na časovima tehničkih predmeta, već nastavu drže i nastavnici iz ostalih oblasti, databot može biti od koristi i njima – napominje Milovanović.

To potvrđuju i đaci iz Prve beogradske gimnazije, koji su kako već ime sugeriše, prvi imali priliku da probaju databot na radionici koju su držali Robert Grover i njegova žena Helen.

Tu se pokazalo da deci treba samo malo pravog stimulansa da nauku ne doživljavaju kao dosadnu i „teorijsku“. Na radionici su bili đaci IT odeljenja ali i oni sa društvenog smera, i u interesovanju i aktivnosti nije bilo razlike između "tehničara" i "društvenjaka".

– Učenici su oduševljeni i bili su veoma aktivni, sa raznim idejama kao da se nešto izmeri ili promeni. Jedva čekamo da u Mejkers labu isprobamo kakve sve mogućnosti imamo – kaže Nataša Nataša Majstrović, nastavnica iz Prve beogradske gimnazije.

Databot senzori i aplikacija i telefon koji inače učenici (kao i sva današnja mladež) retko ispuštaju iz ruke, ovde su moćne edukativne alatke. Preko posebne aplikacije, učenici mogu u realnom vremenu da prate svoja merenja i vrše eksperimente, čineći učenje interaktivnim i relevantnim za digitalno doba.

– Želimo da pokažemo učenicima kako mogu primeniti svoje znanje u stvarnom životu. Kada odmah vide rezultate svojih eksperimenata, kada fizički osete sile poput gravitacije ili akceleracije, nauka prestaje da bude apstraktna i postaje opipljiva realnost – kaže Grover.

Opipljiva realnost je sada tu i za srpsku decu, i to će pružiti mogućnost da se njihov talenat, koji je nesporan, brže ostvari.

– Deca koja su bila na radionici su veoma zainteresovana i angažovana, i takva su deca širom sveta. Jedina razlika je uz dostupnosti tehnologije, jer deca u SAD redovno koriste tehnologiju za svoje radove i eksperimente u školi. Sada će deo toga biti dostupan i u Srbiji  – napominje Robert Grover.

BONUS VIDEO

Instalirajte našu iOS ili android aplikaciju – 24sedam Vest koja vredi